Apprentissages ludiques, c’est quoi ?

Autrefois relégué au rang de passe-temps ou occupation enfantine, le jeu est aujourd’hui reconnu par les psychopédagogues et les spécialistes en neurosciences comme essentiel au bon développement de l’être humain mais également comme la clé d’un apprentissage efficace. C’est pourquoi les apprentissages ludiques commencent, depuis quelques années, à être utilisés en classe par de plus en plus d’enseignants avec des résultats vraiment surprenants. Mais comment fonctionnent les apprentissages ludiques exactement?

Définition

Les apprentissages ludiques englobent tous les moyens utilisés par le pédagogue pour permettre à l’enfant apprenant de mémoriser de nouvelles informations et/ou d’acquérir de nouvelles compétences à l’aide du jeu et de l’amusement.

Les bienfaits des apprentissages ludiques chez les enfants

Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends

Benjamin Franklin

De nombreuses recherches ont démontré que l’emploi du jeu dans les apprentissages stimule plusieurs aspects du développement et de l’apprentissage. Voici en quelques points les avantages qu’il y a à utiliser les apprentissages ludiques:

Le jeu met l’enfant dans de bonnes conditions d’apprentissage : contrairement aux apprentissages classiques (plus passifs) qui peuvent provoquer chez l’enfant du stress ou de l’ennui, le jeu accroît la motivation et capte l’attention.
Les capacités de concentration et de mémorisation de l’enfant sont augmentées par le plaisir qu’il ressent lorsqu’il joue mais également par l’engagement actif qu’offrent les apprentissages ludiques (le corps de l’enfant est en mouvement, il vit et ressent les informations physiquement!)
Le jeu permet un apprentissage basé sur les essais-erreurs : l’enfant réalise une action ou donne une réponse, il observe instantanément le résultat de celle-ci, sans quoi il ne peut continuer à jouer. C’est l’un des 4 piliers de l’apprentissages: le retour d’information.
Les apprentissages ludiques permettent d’apprendre des informations mais également des compétences telles que la communication, la prise de risque, le respect des règles et des autres joueurs/participants ou encore la résolution de problème.
L’apprentissage par le jeu est un moteur du développement de la créativité et de la collaboration.
L’utilisation du jeu comme méthode pédagogique permet également d’entretenir la curiosité de l’enfant. Et nous le savons tous, la curiosité est le moteur de tout apprentissage!
L’enfant développe également de la persévérance par le jeu. Il apprend que se tromper est parfois (et même souvent) nécessaire pour apprendre.
Le jeu entraîne à la gestion des émotions. Il est en effet possible de ressentir de la frustration ou de devoir faire face à celles des autres joueurs.

Quels types de jeux utiliser en milieu scolaire?

Le jeu libre

Le jeu libre est bien souvent la première forme de jeu mise en pratique par les enfants dès la crèche puis en maternelle. L’enfant suit ses propres idées sans objectifs ni attente de résultats fixés par le pédagogue. Le jeu libre stimule la créativité, développe la confiance en soi et l’autonomie.

Les jeux de société

Les jeux de société sont une ressource fantastique pour développer le langage, la communication, le respect des règles, la concentration, la régulation émotionnelle (apprendre à perdre n’est pas une tâche facile…), la logique, la stratégie, l’imagination et même la motricité fine des tous petits avec le déplacement des pions ou la distribution des points ou des cartes.

Les jeux d'énigmes

Qu’il s’agisse de chasses au trésor ou d’escape games, les jeux d’énigmes ont un succès auprès des petits et grands et ce n’est pas sans raison.

Ils ont cet incroyable pouvoir de permettre aux enfants d’améliorer leur logique, leur concentration, leur attention, leur esprit de déduction grâce aux énigmes mais également de les aider à mémoriser les informations qui auront été glissées tout au long du scénario.

Pourquoi nous avons fait le choix des jeux d'énigmes

Lorsque nos enfants avaient 6 et 10 ans, nous avons organisé une chasse au trésor pour chacun de leurs anniversaires.

Nous nous sommes rendu compte à quel point ils était motivés à aller au bout de la mission, concentrés lors de la résolution des énigmes, capables de faire preuve de collaboration pour trouver la réponse à l’énigme ou la cachette de l’énigme suivante mais également fiers d’eux lorsqu’ils trouvaient la bonne réponse.

Nous avons eu comme un déclic, une prise de conscience que les chasses au trésor ne sont pas seulement amusantes, mais qu’elles peuvent être un véritable support d’apprentissage permettant l’acquisition de nouvelles connaissances, le renforcement de celles-ci ou encore de tester les connaissances acquises.
De tous les types de jeux que nous avons pu utiliser avec nos enfants afin de les aider dans leurs apprentissages, les chasses au trésor et escape games sont de loin les plus complets à nos yeux.

La mission donne du sens au jeu, éveille la curiosité de l’enfant et le motive à participer.
Le rôle attribué à l’enfant lors de la lecture du scénario le fait se sentir important, presque indispensable, ce qui le rend responsable et lui permet de prendre confiance en lui.
La possibilité de se tromper sans qu’il n’y ait de conséquences autres que le fait de devoir continuer à chercher la bonne réponse développe également la persévérance. On avance sur la base d’essais-erreurs, un peu comme des scientifiques ou des enquêteurs.
Le fait de se rapprocher du but après chaque énigme résolue tout en avançant dans une histoire permet de garder l’enfant motivé, il n’aura pas envie d’abandonner.

Les erreurs à ne pas commettre

Forcer un enfant à jouer. Le jeu, par définition, doit se faire dans le plaisir! Soyez donc force de propositions et faites preuve d’imagination mais ne forcez jamais les choses!
Ne pas faire respecter les règles. Les règles rassurent et participent au bon fonctionnement des apprentissages par le jeu. On dit parfois du jeu libre qu’il s’agit d’un jeu sans règles. Et pourtant vous ne laisseriez pas votre bambin dessiner sur les murs ou frapper un autre enfant pour obtenir la petite voiture dont il a envie! Les règles des jeux participent au développement des habilités sociales de l’enfant.
Ne pas tenir compte des connaissances ou des compétences actuelles de l’enfant. Pour apprendre dans le plaisir, la tâche demandée doit être suffisamment difficile pour être stimulante, mais pas trop afin de ne pas décourager l’enfant.
Penser que le jeu suffira pour une mémorisation à long terme des nouvelles informations apprises. En effet, pour arriver à intégrer de manière plus permanente des connaissances, la répétition est indispensable.
Laissez les enfants en autonomie. Afin de pouvoir aider les enfants à intégrer les informations, le pédagogue doit s’investir dans le jeu et savoir de quoi il retourne. Il pourra ainsi poser des questions sur les éléments qui ont semblé poser problème pendant le jeu afin de raviver la mémoire de l’enfant.

Comment nous vous aidons concrètement?

Lorsque nous avons décidé de créer ce blog en février 2021, nous avions en tête d’aider les parents d’enfants scolarisés ou en IEF mais également les enseignants à introduire ou augmenter le nombre de moments de jeu, de plaisir et de partage dans les périodes d’apprentissage de leurs enfants ou élèves.

Des supports clé en main à imprimer

La boutique en ligne des Coffres Magiques contient une grande variété de produits à télécharger, imprimer et mettre en place en un temps record:

Des chasses au trésor
Des kits de jeux et énigmes (pour Halloween, Pâques, Noël, le Nouvel an Chinois…)
Des coffres d’apprentissages (qui regroupent 10 supports d’apprentissage différents autour d’une même thématique dont 1 mini chasse au trésor et 2 activités manuelles)
Des kits de cocottes en papier pour aider à la mémorisation à plus long terme
Des jeux de dominos défis
Des calendriers de l’Avent sous forme d’escape game

Des articles à lire

Que vous souhaitiez apprendre à développer vos propres supports d’apprentissages ludiques, en savoir plus sur le développement et le fonctionnement du cerveau en lien avec les apprentissages ou découvrir nos produits en détails, nos articles sont là pour vous guider!

Vous trouverez sur notre blog:

Des tutoriel pour organiser des chasses au trésor (créer des messages codés, des rébus, des énigmes, mettre en place des défis…) ou des activités éducatives en famille tout en rajoutant des moments de bonheur à votre quotidien.
Des articles inspirés des neurosciences pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
Des articles pour découvrir les produits que nous vous proposons sur la boutique.

Mais nous partageons également ici nos idées, nos découvertes, nos expériences et tous nos trucs et astuces pour une mise en place et une utilisation optimale de tous nos supports d’apprentissage ludiques!

Des contenus gratuits

Vous souhaitez découvrir et tester GRATUITEMENT certains de nos supports, rejoignez la famille des Coffres Magiques et accédez à notre espace abonnés. N’attendez pas car certains des fichiers PDF de l’espace abonnés n’y sont que temporairement.

Nous les mettons à votre disposition gratuitement pour une durée limitée. Ils seront ensuite disponibles sur notre boutique!

Pour aller plus loin

Si vous souhaiter aller plus loin dans vos connaissances des apprentissages ludiques, voici quelques livre et articles qui pourraient vous intéresser:

Article “L’apprentissage par le jeu” de la Ligue de l’enseignement et de l’apprentissage permanent.

Article “Définir l’apprentissage par le jeu” de l’Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants.

Article “Apprentissage par le jeu dans une culture d’enquête” – Site du gouvernement de l’Ontario.

Livre: “Réussite scolaire par un apprentissage ludique et positif” de Sophie Godard.

Livre: “Apprendre autrement avec la pédagogie positive” de Audrey Akoun et Isabelle Pailleau.